新课程下高中英语阅读与写作的整合研究

写作是一项高度复杂的思维过程,需要长期有效的训练,根据《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对写作能力的要求,本文探讨了在新课程下如何注重语篇教学、整合阅读与写作及训练学生的英语写作能力。