期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

妙趣横生的“三角形”

下载PDF

导出

摘要请按角分类,说出下面每个三角形的名称,并画出每个三角形中规定底边上的高。图(1)中的三角形的三个角都是锐角,所以是锐角三角形;图(2)中的三角形有一个角是直角,所以是直角三角形;

作者易同祥

机构地区重庆市巫溪县教育科学研究室特级教师

出处《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2008年第3期3-4,共2页

关键词钝角三角形锐角三角形直角三角形底边顶点等腰三角形等边三角形组成分类方法规定

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1于志忠.判定三角形形状常用六法[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2016,0(4):26-28.
2彭玉瑞.判定三角形形状初探十法[J].数理化学习（初中版）,2004(3):2-4.
3华腾飞.由方程或等式判断三角形的形状(初三)[J].数理天地（初中版）,2016(12):5-6.
4蔡俊剑.判定三角形形状的十种常用方法[J].初中数学教与学,2013(2):20-22. 被引量：1
5充分挖潜发展思维[J].广西教育,2007(11A):7-7.
6段玉莉,王长江.特殊三角形中不要忽视“它”的存在[J].中小学数学（初中版）,2016,0(11):50-51.
7冯云,秦旭东.《圆周角》教学应注意四点[J].中学数学杂志（初中版）,2016,0(3):17-18.
8陈路飞.等腰三角形问题中的分类[J].数理天地（初中版）,2008,0(11):15-15.
9贲友林.发现学生的学习[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2016(10):18-19.
10李庆社.教学实录:探索勾股定理(一)[J].数学教学,2005(3):9-12. 被引量：1

数学小灵通（烧脑版）（中高年级）

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部