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浅析背诵在英语学习中的理论基础
被引量：
6
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摘要
目前,众多的英语教学研究者和学习者在实践和研究中证实了背诵在英语学习中的重要作用,但未见有对背诵的理论基础方面的系统研究。本文旨在用心理语言学和二语习得理论来解说背诵的本质,为它寻求理论依据。
作者
李伟英
机构地区
长治学院英语系
出处
《高等财经教育研究》
2008年第S1期70-,76,共2页
Journal of Higher Education Finance
关键词
背诵
英语学习
理论基础
分类号
H319 [语言文字—英语]
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