网络时代大学生阅读规律的研究

阅读兴趣是人的认识需要的心理表现,既是学习动机的内驱力,也是学习动机的外引力。网络时代大学生阅读规律的研究,一方面,可以了解大学生的学习积极性,兴趣指向,透视大学生的价值取向,使我们有针对性引导大学生调整知识结构,扩大知识面,培养创新能力。另一方面,可以了解图书馆信息资源的不足之处,为实现图书购置经费在信息资源的合理配置提供依据。