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浅谈少儿图书馆与教师阅读工作

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摘要 当今世界,知识更新日新月异,从事任何职业,都要终身学习,承担"传道、授业、解惑"育人重任的教师更不能例外。作为担负知识信息的宣传和阅读指导的少儿图书馆来说,一直以来都是秉承"以人为本"的宗旨,在教师服务工作中取得了一定的成绩。随着新一轮课程改革的深入,教师的阅读需求不断地发生变化。
作者 李颖然
出处 《全国新书目》 2008年第11期93-95,共3页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1联合国科教文组织国际教育委员会.学会生存:教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996.108.
  • 2黄燕.中国教师缺什么[M].杭州:浙江大学出版社,2005.181.
  • 3苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学[M].北京:教育科学出版社,1983.34.
  • 4高万祥.教师,为什么要读书——学习苏霍姆林斯基教育思想札记[J].中学语文教学参考(教师版),2002(8):11-14. 被引量:2

共引文献12

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