历史教学中影像作品应用再探索:从各国电影看二战历史

21世纪以来,随着大学本科教育在国民教育体系中地位和角色的根本性变化,通识教育(文化素质教育)成为教育界热点讨论的课题。本文以作者在大学开设的一门通识教育性质的公共选修课《从各国电影看二战历史》为例,将自己在通识教育中的探索展示出来,商诸同行,以期促进高校的通识教育。