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历史教学论多元化学业评价体系的构建
被引量：
1
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摘要
"历史教学论"是高等师范院校历史学专业学生的必修课程,该课程主要是将教育学、心理学的基本原理,与历史学科教学有机结合,并运用于历史教学中的一门应用学科,承担着从理论和实践上探讨如何进行历史教学,怎样提高历史教育质量和教学效率的任务,是一门具有鲜明的师范性和实践性的教育专业课程。
作者
袁从秀
机构地区
西南大学历史文化学院
出处
《历史教学（下半月）》
CSSCI
2007年第10期92-94,共3页
History Teaching
关键词
历史教学论
多元化
学业评价
分类号
K0-4 [历史地理—历史学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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历史教学（下半月）
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