高中生如何扩大英语词汇量(二)

导出

摘要四、分类记忆法扩大词汇量很多时候,孤立地记一个事物,反而不如同时记忆多个同类事物效果好。我们可将同类词汇收集在一起,同时记忆。将这些词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率便可大大提高。如:职业类:actor(男演员),actress(女演员),singer(歌手),dancer(舞蹈家),musician(音乐家),pianist(钢琴家),painter(画家,油漆匠),

作者郭久清

出处《时代英语（高二版）》 2008年第6期15-15,共1页 Times English

关键词扩大词汇量记忆方法英语词汇量分类记忆法单词记忆舞蹈家类事物同义词钢琴家女演员

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐素霞.如何记英语单词?[J].中学英语园地（教学指导）,2008,0(Z1):6-8.
2朱晓芳.分类记忆法在英语词汇积累中的有效应用[J].小学教学参考（综合版）,2013(8):64-64. 被引量：1
3彭慧.浅谈小学生记忆英语单词的有效方法[J].小学生（教学实践）,2014,0(12):19-19.
4郭刚.“不抛弃,不放弃”——我的英语学困生观[J].校园英语,2014,0(32):172-172.
5毛培连.巧记英语单词六法[J].中学生英语读写（高考版）,2004(4):21-23.
6李普洁.浅谈单词记忆的几种方法[J].青海教育,2002(4):24-25. 被引量：1
7马孙欢.PEP《小学英语》六(上) Unit 5A单词教学[J].小学教学设计（英语）,2009(12):14-17.
8陈飞.“主谓一致”易错点探寻[J].初中生世界（七年级）,2008(36):37-40.
9张芳.浅谈小学英语愉快教学法[J].辽宁教育,1994(3):46-47. 被引量：1
10张芙蓉.初高中英语教学衔接之我见[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(2):30-30.

时代英语（高二版）

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中生如何扩大英语词汇量(二)

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史