摘要
高职高专英语教学应以培养学生的英语应用能力为目标。为此,应通过情感教学,消除学生英语学习的心理障碍;采取灵活多样的形式,培养学生英语口语交际能力;提高学生文化素养,培养学生跨文化交际能力;营造第二课堂语言环境,激发学生英语口语的学习热情,以提高学生英语口语水平,培养学生英语口语的交际能力。
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2008年第5期79-80,共2页
Journal of Henan College Of Finance & Taxation
基金
河南省软科学研究项目(082400450560)