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教师在校园文化建设中的作用
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摘要
自全面实施新一轮教育课程改革以来,学校的功能发生了前所未有的变革,人们不再把它作为简单的传授学生学习知识的场所,而是作为培养适合新时期社会发展的身心健康、智力、能力兼备全方位人才的育人基地。在这样的转变过程中,校园文化以其潜在而又巨大的育人功能越来越被人们所重视。
作者
李振华
于会泳
机构地区
北安市兆麟小学
出处
《黑河教育》
2008年第5期19-19,共1页
Heihe Education
关键词
校园文化建设
校园文化活动
教师
学校教育
学生
新时期
教育课程改革
转变过程
育人基地
育人功能
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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