低年级生字识记练习法

练习是巩固识记语文知识,使语文知识转化为语文能力的重要手段。新课程中生字教学的特点是识写分离,多认少写,这样编排的目的是为了增大学生的识字量,减轻学生的写字负担。但在实际教学中。