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运用整体思想巧解难题
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摘要
数学思想方法是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁。在数学教学中,除了加强基础知识和基本技能教学外,还应重视数学思想的挖掘,适时渗透在教学的各个环节中,使学生在潜移默化中达到理解和掌握。
作者
王春鸣
程亚芹
机构地区
五大连池市第一中学
出处
《黑河教育》
2008年第5期40-40,共1页
Heihe Education
关键词
整体思想
数学思想方法
数学知识
数学教学
基本技能教学
知识转化
巧解
基础知识
具体运用
难题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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