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浅谈中国现代文学史的分期及其对教学的影响
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摘要
对中国现代文学史分期,争论越来越多。随着文学史研究的不断深入,文学史内容越来越多,给课程教学带来了困难。只有根据专业计划和学时,结合学生实际,从教学内容和教学手段等方面加强改革,才能丰富学生知识,培养学生创新能力。
作者
徐成
机构地区
盐城工学院人文学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第12期6-7,共2页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
中国现代文学史
分期
教学改革
分类号
I209 [文学—中国文学]
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赤峰学院学报(哲学社会科学版)
2008年 第12期
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