期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非英语专业英美文学教学模式的构想
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从非英语专业学生的特点出发,分析了现有英美文学教学模式存在的问题,认为在非英语专业英美文学教学中,应当通过多种形式,多渠道调动学生学习的积极性,将知识的传授、能力的培养、素质的教育有机结合在一起。
作者
彭家炎
机构地区
广东罗定职业技术学院外语系
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2008年第12期185-186,共2页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
英美文学
教学模式
素质教育
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
152
参考文献
6
共引文献
903
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
6
1
马爱华,霍跃红,李茜.
英语名著教学模式优化探究[J]
.外语与外语教学,2006(10):35-37.
被引量：46
2
胡文仲,孙有中.
突出学科特点,加强人文教育——试论当前英语专业教学改革[J]
.外语教学与研究,2006,38(5):243-247.
被引量：570
3
张隆溪.
Teaching English in China:Language,literature,culture,and social implications[J]
.外语教学与研究,2006,38(5):248-253.
被引量：31
4
刘玉红,胡蕾.
对高校英语专业英美文学教学的回顾与思考[J]
.湖南环境生物职业技术学院学报,2006,12(2):210-212.
被引量：10
5
邓之宇.
大学英美文学教学方法初探[J]
.江汉大学学报（社会科学版）,2005,22(2):96-100.
被引量：8
6
程爱民,徐劲,柯可,唐晓忠.
关于我国高校英美文学教学现状的调查报告[J]
.外语研究,2002,19(1):14-18.
被引量：265
二级参考文献
152
1
罗云.
史纲教学?文本教学?——论英美文学课程教学之重[J]
.疯狂英语（教师版）,2009(2):148-149.
被引量：3
2
矫威.
英美文学教学在英语专业学生课外学习空间的拓展[J]
.黑龙江省政法管理干部学院学报,2009(2):150-152.
被引量：6
3
刘毅.
关于高校外语专业课程设置的思考[J]
.外语界,2000(3):12-17.
被引量：113
4
吴桂辉.
英语专业大学生冷落英美文学现象调查分析[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(3):128-129.
被引量：5
5
陈冬桂.
浅谈英美文学课程的教学[J]
.硅谷,2008,1(16).
被引量：1
6
李世存.
英美文学课教学方法新探[J]
.文教资料,2008(29):179-181.
被引量：5
7
张英利,魏剑锋,张美叶.
探讨英美文学教学存在的问题和改革策略[J]
.文教资料,2007(20):140-142.
被引量：3
8
贾莉.
互文视角下的英美文学教学[J]
.文教资料,2007(33):95-98.
被引量：1
9
洪流.
多媒体技术在英美文学教学中的运用[J]
.安徽工业大学学报（社会科学版）,2005,22(6):80-81.
被引量：18
10
白锡汉.
英美文学教学与语言能力的关系研究报告[J]
.陕西理工学院学报（社会科学版）,2000,20(5):65-69.
被引量：14
共引文献
903
1
周密.
基于人文教育的大学英语课程构建[J]
.学园,2020(7):19-20.
2
谈楚.
立体化教学设计对商务英语专业学生语用能力培养的实践探究[J]
.现代英语,2021(11):44-46.
3
何宗慧.
内容依托主题教学模式对阅读写作能力发展的实证研究[J]
.现代英语,2020(6):1-3.
4
蔡基刚.
再论新时代外语专业复合型人才培养——纪念《外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》发表22周年[J]
.当代外语研究,2020,0(1):44-57.
被引量：26
5
周融,刘丹.
儿童观与小学英语教育专业课程的融合路径探析[J]
.科教导刊,2023(15):60-63.
6
赵冬,黄媛媛.
基于网络思辨模式的教学案例分析[J]
.电子技术（上海）,2021,50(9):120-121.
7
马雨微,张焕新.
SIOP模式下英语专业学生学习策略的指导实践及效果研究——基于《欧洲文化》课程[J]
.传播力研究,2020,0(3):173-175.
8
张勇.
《国标》背景下高校日语专业“内容与语言融合型”教学实践报告——以“日本世界遗产入门”为例[J]
.高等日语教育,2022(2):41-51.
9
林红,孙蓝,陈纪粱.
整合语言学习及语言实践培养学生的英语应用能力——研究生英语教学改革的思考[J]
.教育与现代化,2007(3):36-40.
被引量：10
10
骆玉蓉.
商务活动中跨文化交际的核心是文化价值观[J]
.商场现代化,2007(36):33-34.
同被引文献
9
1
李巧丽.
英美文学课与其他英语专业课程的关系[J]
.中国民航飞行学院学报,2006,17(4):55-58.
被引量：3
2
刘玉红,胡蕾.
对高校英语专业英美文学教学的回顾与思考[J]
.湖南环境生物职业技术学院学报,2006,12(2):210-212.
被引量：10
3
张生珍.
关于英语专业英美文学教学改革的思考[J]
.继续教育研究,2006(6):129-131.
被引量：18
4
顾曰国.
多媒体、多模态学习剖析[J]
.外语电化教学,2007(2):3-12.
被引量：1359
5
韦琴红.
论多模态话语中的模态、媒介与情态[J]
.外语教学,2009,30(4):54-57.
被引量：36
6
吴雪颖.
基于改编电影的英美文学多模态教学模式探析[J]
.电影文学,2009(22):155-156.
被引量：13
7
刘丽,崔艳梅.
浅谈机械类专业英语教学对双语教学的促进作用[J]
.中国电力教育（下）,2010(8):223-224.
被引量：5
8
黄春英.
大学英语教学体系中的英美文学教学模式[J]
.考试周刊,2008,0(2):70-71.
被引量：10
9
夏丹.
浅谈高校英语专业英美文学课的教学改革[J]
.吉林华桥外国语学院学报,2006(2):32-35.
被引量：2
引证文献
2
1
贾蒙.
机电专业双语教学方法研究[J]
.考试周刊,2014,0(50):162-162.
2
林妮斯.
大学英语英美文学课程多模态教学模式研究[J]
.教育观察,2018,7(7):101-102.
被引量：2
二级引证文献
2
1
李建英.
高校英语教学中运用原版英语电影的探索实践思考[J]
.现代经济信息,2018,0(16):447-447.
被引量：1
2
李钰.
社会符号学视角下的英美文学多模态教学[J]
.海外文摘,2018(23):69-70.
1
李丽华.
关于英语课堂教学的构想[J]
.交通高教研究,1996(3):30-31.
2
陈曦,杨丽梅.
语块理论视角下的英美文学教学[J]
.文学教育（中）,2015,0(2):76-76.
3
查国荣,张俊红.
大学英语计算机辅助教学的构想[J]
.山东外语教学,1999,20(1):26-28.
被引量：16
4
白平.
更换汉语分析单位的构想[J]
.山西大学学报（哲学社会科学版）,1998,21(1):57-61.
5
白莉.
浅谈听力课与阅读课结合教学[J]
.咸阳师范学院学报,1998,14(Z1):66-67.
6
王冲.
礼貌原则研究概述[J]
.语文学刊（外语教育与教学）,2009(4):19-20.
被引量：5
7
常经.
激发中学生英语学习兴趣的方法[J]
.榆林科技,2015,0(1):39-40.
8
武艳玲,文木方.
关于对外汉语教学注入汉文化因素的构想[J]
.吉林师范大学学报（人文社会科学版）,1995,26(2):96-98.
9
王雅琴.
谈法律英语的教学[J]
.山西财经大学学报（高等教育版）,2001(3):22-25.
被引量：8
10
姜敬.
大学英语分级教学环境下英美文学教学探讨[J]
.湖南医科大学学报（社会科学版）,2010,12(3):210-211.
被引量：5
赤峰学院学报（哲学社会科学版）
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
