如何使学生投入到他们的英语课本中去

与我们英语教学中的任何其他方面一样,教材的使用也应遵循"折衷"的原则,即为了能使学生在课堂上更投入到他们的英语课本中去,教师往往需对其进行适当的改编。本文旨在探讨如何对我们手中的教材在需要时进行适当的改编,提出了两条值得一试的重要改编标准:激发学生已知道的并与之相联系;给学生适度的挑战并附以实例,以期更多的英语教师能更有意识地把自己手中的课本作为一个新的起点,进一步挖掘和利用,增强其可读性和可学性。