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浅谈语文阅读教学中背景知识的介绍
被引量：
2
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摘要
本文以在语文阅读教学中如何向学生介绍背景知识为切入点,从语文背景知识引入的必然性和可行性出发,探讨了当前语文阅读教学中背景知识引入存在的误区、背景知识引入的原则以及引入策略。
作者
何静
晏国英
机构地区
四川师范大学文学院
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2008年第12期263-265,共3页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
非文本
背景知识
原则
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报（哲学社会科学版）
2008年 第12期
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