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“电路”课程多媒体教学的实践与思考 被引量:4

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摘要 分析了在提倡多媒体教学的大环境下,电路课程实现多媒体教学的优势和容易产生的误区,提出了发挥多媒体教学的优势、避免走入误区的几点思考。
出处 《现代教育科学(高教研究)》 2008年第S1期89-91,共3页
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