简便运算错例剖析被引量：1

原文传递

导出

摘要一、运算顺序错误例1.1000÷125×8=1000÷1000=1剖析为了凑成整千数简算,忽略了同级运算中从左到右的运算顺序。订正1000÷125×8=8×8=64二、用错运算符号例2.

作者许献雄

出处《小学生之友（智力探索版）（中旬）》 2008年第3期38-38,共1页

关键词运算性质订正顺序错误运算符号错用凑整同级算错忽略差错

同被引文献1

1金星明.孩子是故意不好好写字吗?[J].父母必读,1997,0(6):38-38.
2杨晓红.重视写字教学加强写字训练[J].中学教学参考,2012(28):24-24. 被引量：1
3朱丽萍.例谈学生在四则运算中的常见错误[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(11):62-62.
4宋辉.浅析有理数乘除法常见错误[J].初中生辅导,2008,0(25):29-31.
5周秀春.防止“诱发性”错误[J].小学生必读（中年级版）,2008,0(3):21-22.
6高芳.人教版《数学》四下“小数加减简便计算练习课”教学思考与实践[J].都市家教（上半月）,2014(2):275-275. 被引量：1
7许红娟.“小数加减简便计算练习课”教学思考与实践[J].当代教研论丛,2014,0(A02):87-89.
8刘顿.有理数除法错解剖析[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2010(7):37-38.
9刘志华.探讨有机化学中的易错点[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2009(3):60-62.
10翁森勇.应用口诀强化训练提高学生计算准确率——二年级上册“四则混合运算”错题分析及对策兼与作者商榷[J].中小学数学（小学版）,2017,0(3):44-45.

2008年第3期

内容加载中请稍等...