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浅谈高中生德育与美育

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摘要 道德教育,主要是使人对善恶的原则界限加深理解,它偏重于说理,并要求人们用一系列的道德规范要求、约束自己。美育则主要以美的形象打动人,把道德教育寓于美育之中,以美引德,使人在效法榜样的潜移默化之中接受道德教育,可以收到事半功倍的效果。注重习惯教育结合道德教育和审美教育转化的手段。建立规范的道德评价体系是道德建设的理论基础。
作者 赵艳东
出处 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第S2期125-126,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
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