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新形势下的语文课的教学设计

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摘要教学设计的每一环节的思路,处处从学生出发,时时考虑到突出学生的主体地位,都是为学生主动去学、积极去学而设计,在这样教学设计指导下的教学,定能避免以往"一言堂"的现象,能真正体现"以人为本"促进学生发展的教学理念。

作者杨晓慧

机构地区内蒙古根河金河林业局中学

出处《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第S2期137-139,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

关键词语文课教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）

2008年第S2期

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