如何在数学课上实施创新教育

布鲁诺指出:"最好的动机莫过于学生对所学材料具有内在的兴趣,有新发现的自信感"。为此在讲新课时,先创设出与本课节内容有关的情境,激起学生的好奇心,引起学生的探索欲望,非常重要。问题方式引出课题。