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探究式教学:生物学科教学探索
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摘要
探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程。而以能力立意,联系生产实际,关注社会热点,考察学生能力,是实施素质教育的大势所趋。
作者
林显洲
机构地区
海南省琼海市万泉中学
出处
《新课程(教研版)》
2008年第3期17-17,共1页
关键词
探究性学习
学生能力
科学探究
关注社会热点
创新意识
引导学生
发散思维
实施素质教育
能力立意
探究式教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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