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让每一个学生深深地爱上音乐
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摘要
二、优化课堂,稳定兴趣从教学内容来说,可以把唱歌、奏乐、欣赏、音乐知识与技能训练、歌表演、唱游、音乐游戏等内容结合起来,做到有所侧重。丰富多彩的内容,极大地拓宽了学生的视野,有利于进一步提高儿童学习音乐的积极性。
作者
范雪梅
机构地区
江苏省海安县城东镇南屏小学
出处
《新课程(教研版)》
2008年第3期25-26,共2页
关键词
教学内容
学生
音乐知识
教师
音乐兴趣
技能训练
稳定兴趣
教学方法优化
音乐游戏
优化课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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