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新课程下的初中信息技术课教学
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摘要
初中生天生好动,喜欢干一些富有创新性和挑战性的事情,信息技术课正好迎合了同学们的这种心理需求,它独特的实践性和创新性使学生们对学习信息技术知识和技能兴致高涨。但在实际学习过程中,学生"重游戏。
作者
钱凤兰
机构地区
江苏省海安县曲塘中学附中
出处
《新课程(教研版)》
2008年第3期37-37,共1页
关键词
新课程
学生
创新意识
创新性
学习兴趣
信息技术课教学
心理需求
初中生
文本框
实践性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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