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语文课堂,呼唤生命的“对话”

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摘要 《语文课程标准》明确指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"的确,语文教学与其他学科相比,在对话上有着独特的魅力。语文课堂,呼唤着生命的"对话":学生与文本的对话,学生与教师的对话,教师与作品的对话,教师与作品的对话等等。那么,应如何引领学生走进"对话"的语文课堂呢?下面,结合工作的实践,谈一些肤浅的认识。
作者 王鲍军
出处 《新课程(教研版)》 2008年第4期23-24,共2页
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