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课程资源:小学科学的探索
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摘要
科学新课程的实施为小学科学学科的教育教学注入了更为丰富的内容体系,扩展了科学课程资源的选择范围,为科学课程资源的开发与利用提供了更为灵活的延伸空间。随着科学教学改革步伐的不断深入,科学课程资源的开发与利用必将会逐渐摆脱传统狭隘的课程资源观,呈现出各种更为丰富多彩的形式和途径。
作者
江光华
机构地区
浙江省衢州市开化县实验小学
出处
《新课程(教研版)》
2008年第4期35-35,共1页
关键词
科学课程资源
课程资源观
资源开发与利用
小学科学
教学改革
内容体系
科学探究
科学学科
科学活动
新课程
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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