物理教学实验导入艺术

探究型新授课学习是一种在好奇心驱使下,以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。如果教师在新授课教学中能运用新颖、奇特、惊险的实验导入新课,会起到事半功倍的效果。实验导入的主要任务是在学习者和新的学习内容之间创设理想的诱发情境,激发学生学习兴趣和愿望,在学习新的内容过程中充分调动已有的知识与方法,更积极地投入到探究活动之中。