让语文学习从“阅读”开始

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》指出:"阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审判体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"这不仅扩大了阅读教学内容的外延,还提出了阅读教学的过程和新的方法。但事实上,长期以来中学生对"阅读"功能和意义的理解是肤浅的。通常,学生们仅仅把阅读看作是获得某种"知识"的途径,把阅读当作一种认知手段;

作者麦波

机构地区海南省东方市感城中学

出处《新课程（教研版）》 2008年第4期58-58,共1页

关键词课外阅读阅读教学语文学习学生成绩语文课程标准中学生处理信息知识点教学内容发展思维

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈鋆.由多余不多余想到……[J].才智,2008,0(12):88-88.
2朱亚娟.激情·启思·创意——在美术课堂教学中开启探究之旅[J].新课程导学（上旬刊）,2015,0(4):4-4.
3张卫光.发挥戏剧教育的立德树人功能[J].北京教育（普教版）,2014(10):26-27. 被引量：2
4张丽萍.概念隐喻对大学英语教学的启示[J].时代教育,2013(19):131-131.
5张新可.浅谈小学低年级写字教学[J].小作家选刊（教学交流）,2014(1):288-288.
6张洁.《牛津小学英语》5B Unit 6 A PE Lesson Part A[J].小学教学设计（英语）,2011(4):30-31.
7肖百容.从“侍座”走向“对话”——人文学科课堂教学改革浅议[J].株洲师范高等专科学校学报,2006,11(3):112-113.
8高春元.论体育教育与学生健康心理品质的培养和训练[J].科学大众（智慧教育）,2017(4):156-156. 被引量：1
9欧忠祥.中考新亮点——初高中物理知识的衔接[J].试题与研究（中考版）,2016,0(25):1-7.
10张弛.教学即教育——我是一名化学教育工作者[J].江苏教育,2016(59):75-77.

新课程（教研版）

2008年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让语文学习从“阅读”开始

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史