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合作学习:数学教学探索

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摘要《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式。通过合作学习不仅可学到课本上的知识,更重要的是培养学生合作意识和参与意识,使学生学会与他人合作的方法,培养他们的合群性和善于倾听别人的意见、帮助他人共同进步的良好品质。

作者程范光

机构地区海南省定安县定安中学

出处《新课程（教研版）》 2008年第4期66-66,共1页

关键词小组合作学习引导学生参与意识合作意识自主探索学习方式学习数学数学课程标准合作交流共同进步

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2008年第4期

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