思想政治课培养创新能力的探索

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摘要一、创造问题情境,培养学生的质疑能力例如:我讲在合作中创新这一问题时,给大家讲了一个故事,从前一座山里的竹林里有一个庙,庙里住着一个老方丈和三个小和尚,老方丈叫三个小和尚每天都必须把三个水缸挑满,完成任务的人给加道菜,完不成任务的人就吃白饭,三个小和尚都在想方设法找到既省时又省力的完成任务的最佳方案。问题是如果你是三个小和尚中其中一个,你该怎么办?

作者李镭

机构地区海南省定安县雷鸣初级中学

出处《新课程（教研版）》 2008年第4期71-72,共2页

关键词思想政治课学生创新质疑能力西部大开发培养学生法轮功问题情境完成任务最佳方案和尚

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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