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创造性思维:语文教学的追求

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摘要《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学"应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度",培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。为此教师应转变教学思路,把握学习规律。

作者戴晓茹

机构地区海南省澄迈县澄迈中学

出处《新课程（教研版）》 2008年第4期81-81,共1页

关键词语文教学尊重学生创新意识教师语文课程标准思考问题创新能力语文研究性学习培养思维能力课堂教学过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2008年第4期

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