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一堂别开生面的数学剪纸课

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摘要浙教版数学八年级下第六章《特殊平行四边形与梯形》教材中非常重视学生知识的形成过程,重视学生的动手操作能力、合作探究的能力的培养。本节课《6.2-2菱形》

作者邵连兴

机构地区浙江省温州市龙湾区滨海中学

出处《新课程（教研版）》 2008年第1期33-33,49,共2页

关键词平行四边形合作探究菱形形成过程关注学生判定定理数学动手操作能力剪纸折叠

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2008年第1期

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