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开放式教学:框架性探索被引量：2

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摘要 "数学的本质在于思考的充分自由",开放式课堂教学就是开放了学生思维的时空。让学生的思维不受任何束缚,由原来的封闭区域进入了自由遨翔新时空,开放式教学就要充分调动学生学习的积极性,挖掘每个学生的潜能。

作者罗鸿斌

机构地区江苏省海安县城南中学

出处《新课程（教研版）》 2008年第2期37-37,共1页

关键词开放式教学课堂教学培养学生学生思维引导学生教学目标教学内容教师探索封闭区域

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

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