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课堂反馈练习的设计

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摘要 反馈矫正是探究教学的重要策略,能否有效地实施反馈矫正是学成败的关键之一。因此,教师在整个教学过程中,应注意观察学生听课时的表情、对提出的问题的讨论以及课堂练习中及时收集反馈信息。
作者 李小棠
出处 《新课程(教研版)》 2008年第2期67-67,共1页
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