“票据中的数学”教学纪实与评析

设计理念:《数学课程标准》中提出,教师要进行课程资源开发,要求教师做课程资源的开发者。票据这个内容,在教材练习中三次呈现,学生对这部分内容也比较感兴趣,可是教材中的内容仅限于计算,能不能让学生既巩固计算又能学到其他领域的有关知识呢?所以。