远程网络环境下培养学生英语自主性学习的策略

自1999年在高校开展现代远程网络教育试点工作以来,我国网络教育取得了可喜的经验和成果。目前国内开办网络教育的高校都是名牌大学,雄厚的师资力量、优质的教学资源使更多的人可跨越时空界限,接触到名校名师精品课堂。据统计,截止目前在教育部核准的68所网络学院中,学生已达500万人,毕业学生200万人,在读300万人,每年招生100万人。这说明中国教育市场存在的巨大需求和人们接受高等教育的迫切性,也印证了网络教育的活力和潜力。