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浅述生物学教师语言的艺术性与规范化
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摘要
生物学语言是指用以描述、阐释生物体和生命现象的符号系统,生物学概念、术语、图表和专门代号则是构成生物学语言的符号。由于中学生物学科实验、实践性问题较多,涉及的面广,知识跨度大,因此,使用生物教学语言,已成为每一位生物教师必须练就的基本功之一。生物学语言有着很强的艺术性,也有一定的规范要求。
作者
朱清泉
刘学东
机构地区
宜春学院高安校区
河北省香河县第八中学
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第4期71-71,共1页
Career Horizon
关键词
生物学概念
教学语言
艺术性
教师语言
规范化
中学生物学
培养学生
生物教师
科学性
生物体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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