培养“专业型”教师途径探讨

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摘要基础教育课程改革的关键是"专业型"教师的培养。如何使教师在繁忙的工作中切实有效地进行教学和研究,成为培养"专业型"教师需要研究的重要课题。

作者王成蔡国英

机构地区宁夏大学

出处《中共银川市委党校学报》 2008年第6期52-53,共2页 Journal of the Yinchuan Municipal Party College of C.P.C

关键词党的先进性时代要求科学发展观

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中共银川市委党校学报

2008年第6期

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