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《掌声》第2课时教学设计评析

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摘要《掌声》一课写的是残疾女孩小英内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。正是同学们的掌声从此改变了小英的生活态度。

作者杨修宝

机构地区哈尔滨市香坊区教师进修学校

出处《黑龙江教育（小学版）》 2008年第10期33-33,共1页

关键词教学设计引导学生阅读教学同学生活态度情感体验感悟残疾老师语言

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2008年第10期

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