期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“观察物体”教学纪实与反思

下载PDF

导出

摘要教学内容:人教版小学数学5年级上册第三单元。教学简析:本课是在2年级上册"观察物体"的基础上进行教学的。第一学段学生观察的是身边比较熟悉的实物,会辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。本册的"观察物体"

作者郭丽娜阚震

机构地区七台河市新建小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2008年第9期19-22,共4页

关键词观察组学生自由空间观念圆柱体物体几何形体教学内容长方体形状设计意图

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邱琴华.圆柱、圆锥有关计算的教学策略[J].云南教育（小学教师）,2012(5):18-18.
2华庆华.小学数学课上的有效教学[J].新课程学习（下）,2009,0(9):90-90.
3郝保振.数学教学中实施素质教育的尝试[J].中小学电教（下）,2009,0(6):54-54.
4李勇.例谈发展学生空间观念的实现路径[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(3):74-74.
5徐美华.绘图与思维相结合培养空间观念[J].理科考试研究（初中版）,2015,0(12):3-3.
6许东诗.在概念教学中培养学生的思维品质[J].小学教学研究,1997,0(1):26-27.
7陆小涛.中班数学活动设计：连点成线变图形——三角形与多边形[J].学前教育（幼教版）,2014,0(7):62-63.
8项娟.都是“新颖”惹的祸——由“角的初步认识”一课引发的思考[J].苏州教育信息化,2015,0(6):36-37.
9苏宴红.让学生想做、会做、乐做——浅谈小学数学几何形体作业设计[J].教育教学论坛,2016(48):272-273. 被引量：1
10米玛.浅谈如何培养小学生数学空间观念[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(2):84-84.

黑龙江教育（小学版）

2008年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部