期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧创情境让学生快乐地学习

下载PDF

导出

摘要在小学语文教学中,如果能为学生创设生动的、恰如其分的情境,就能唤起学生的想象,给学生以愉悦,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生主动参与的快乐事情。一、创设问题情境,唤起学习兴趣古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。教学中。

作者王惠敏佟曼莉

机构地区北安市赵光镇中心小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2008年第9期44-44,共1页

关键词学生学习兴趣创设问题情境主动参与小学语文教学教师巧创情境激发学习活动快乐

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1董会春.课堂中如何激发学习兴趣[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(22):101-101.
2黄亚萍.放飞学生数学思维的翅膀[J].教育科研论坛,2007(5):44-44.
3罗兴.探究高中政治课教学中情境的创设[J].软件（教学）,2014,0(10):73-73.
4张瑞华.新课程背景下的高中英语语法教学探索[J].校园英语,2015,0(26):164-164.
5田建明,张淑玲.开展探究活动启迪学生思维[J].教育实践与研究,2005(01X):56-57.
6覃婷娟.身兼数职,花开灿烂——诠释班主任在课改中的角色[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2009,31(S2):242-243.
7顾赛红.浅谈小学生数学学习兴趣的培养[J].学周刊（中旬）,2011(10):78-78.
8唐淑敏,程绍永.如何激发学生的数学兴趣[J].俪人（教师）,2016,0(16):212-212.
9陈学赛.浅谈教学情境在数学课堂中的运用[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2013(10):45-46.
10王向辉.浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(10):107-108.

黑龙江教育（小学版）

2008年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部