小学作文教学中的有效训练策略

一、观察作文——玩耍策略玩耍是学生的天性。生活中,我有意对学生的一部分玩耍时间进行引导,让学生有目的地玩耍,有收获地玩耍。例如,春暖花开的季节里,让学生人人种下种子,了解种子是怎么发芽的。整整一个星期,学生的研究都盯着种子,记录了种子发芽的全过程。有一名学生这样写的:3月2日,我在纸杯里种了3颗黄豆,小黄豆干燥的身体一碰到凉水就拼命地喝起来了。3月3日,我发现小黄豆长成了胖娃娃。3月4日,胖娃娃张开嘴巴,长出了小小的芽芽。