期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
四招巧解阅读题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
做好阅读题一直是小语教学的一个难点,由于阅读题的答案多元化,小学生理解起来不太容易,一些教师在如何指导阅读题的做法上感到无从下手。在教学中,我总结出四步解题策略,供大家参考:一、熟读内容是关键。学生只有对阅读题的文本细读后,才会对文章有整体的把握。一些学生浮躁地读了一遍,就急忙下手做题目,结果既耽误了时间,又可能做错题目。
作者
魏田
机构地区
江苏省泗洪县实验小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2008年第Z2期48-48,共1页
关键词
阅读题
解题策略
小语教学
小学生
指导阅读
多元化
文本细读
题目
阅读理解
教师
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张亚茹.
顺应阅读模式对英语阅读的启示[J]
.开封教育学院学报,2014,34(4):74-75.
被引量:2
2
马挺生.
词语释义管见[J]
.语言教学与研究,1984(3):115-123.
被引量:2
3
王冬梅.
在小语教学中给学生阅读的动力[J]
.祖国(建设版),2013(1):228-228.
4
朱士毅.
我的一点探索[J]
.外语与外语教学,1989(2):18-19.
5
张志伟.
话语分析在英语专业泛读教学中的应用[J]
.考试周刊,2008,0(4):89-90.
被引量:1
6
郑秋叶.
指导阅读技巧与方法 提高阅读能力[J]
.中小学英语教学与研究,2001(2):15-15.
被引量:33
7
赵海燕,王立国.
心理图式在阅读中的预测作用[J]
.吉林农业科技学院学报,2007,16(4):60-62.
被引量:1
8
刘继红.
语文教学必须重视语言的模糊特征[J]
.珠海教育学院学报,2001,7(3):80-83.
9
国外语文教学[J]
.辽宁教育,1997,0(11):26-27.
10
胡珊.
教师在英语阅读课教学中的导向角色[J]
.楚雄师范学院学报,2003,18(4):75-78.
黑龙江教育(小学版)
2008年 第Z2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部