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小学语文教学与音乐的有机融合
被引量:
1
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摘要
一、音乐渲染,激发兴趣在小学语文教学中灵活准确地运用音乐,能激发学生的学习兴趣,使学生更加有效地集中精力,创造良好的学习氛围。只是选取的音乐要与文本语言有"共通之处",尤其在整个基调上、意境上,以及情节的发展上二者要和谐,这样才能达到以音乐渲染特定环境,使学生引起情感上的共鸣。
作者
尹晓燕
机构地区
江苏省海门市悦来中心小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2008年第Z2期50-50,共1页
关键词
小学语文教学
音乐
激发兴趣
学生
学习氛围
学习兴趣
文本语言
特定环境
渲染
课文内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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