用真情点亮童心——小学生评语写作的几点体会

下载PDF

导出

摘要评语是促进学生发展的重要评价手段。无论是否实施新课程改革,它都具有旺盛的生命力。但说到评语,我们想到的往往是"尊敬师长""发言积极""热爱集体""团结同学"等千篇一律、了无情趣的语句。这种"八股式"的评语,教师们写起来索然无味.学生看后无动于衷,家长读了无可奈何。怎样让评语成为孩子们正确认识自己的镜子。

作者郝丽萍

机构地区湖南省华容县实验小学

出处《教师》 2007年第10期8-9,共2页 Teacher

关键词学生发展教育实践评语写作教师老师小学生学习成绩语句建议家长

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄立平.浅谈作文及评语写作的性别差异[J].广西社会科学,2005(5):179-181. 被引量：1
2王士红.谈大学英语作文评语的导向功能[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）,2007,29(2):267-269. 被引量：2
3李青玲.作文评语写作的个性特征[J].语文学刊（基础教育版）,2008,0(3):89-91.
4王小丽.作文评语写作存在的问题及对策[J].新教育（海南）,2014,0(5):57-58.
5王进.作文评语写作的误区[J].应用写作,2003(3):45-46. 被引量：1
6王朝霞.字字珠玑句句斟酌——谈中学作文教学中的评语写作[J].甘肃教育,2016(7):105-105.
7乔石英.小学生作文评改的研究[J].内蒙古教育（B）,2016,0(5):12-13.
8滕爱民.突出一条“线” 抓住四个“点”——操行评语写作技巧刍议[J].甘肃教育,2008(17):14-14.
9黄立平.浅谈优等生的评语写作[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2005,4(1):113-114.
10严金芳.作文评语艺术性策略初探[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(5):115-116. 被引量：1

教师

2007年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用真情点亮童心——小学生评语写作的几点体会

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史