让数学插上生活的翅膀

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摘要《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)中指出:"数学教学是数学活动的教学。教师要紧紧联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……"同时还指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"由此可见,学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题。

作者解天霞

机构地区南京市浦口区实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2007年第9期73-,77,共2页 Popular Science

关键词数学兴趣信心生活的翅膀

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2007年第9期

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