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优化思维训练 做好高考完形填空——高考英语完形填空解题思路训练及训练方法研究
被引量:
2
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摘要
本文分析了完形填空在英语高考中的地位和该题型当前的教与学现状,在格式塔心理学主张的整体经验模式下,从直接提示、间接提示、惯用法、生活文化背景四个角度提出了新的解题思路和训练方法。
作者
熊进道
机构地区
湖南师大附中
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2007年第1期133-135,共3页
Journal of Changsha Railway University
关键词
解题思路
训练方法
直接提示
间接提示
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
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