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多元智能理论在中学英语教学中的应用

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摘要 随着新课标的颁布,全面发展学生综合能力已越来越受到教育人士的重视。本文重点论述在具体教学实践中,如何运用多元智能理论贯彻与实现新课标的要求,为寻找到实用的教学方法起到抛砖引玉的作用。
作者 李智
机构地区 湘潭钢铁厂第一中学
出处 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2007年第1期153-155,共3页 Journal of Changsha Railway University
关键词 新课程标准 多元智能 英语教学
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献8

  • 1[1]Gardner H.Frames of mind:The theory of multiple intelligences.NewYork:Basic Books,1983
  • 2[2]Gardner H.Beyond the IQ:Education and human development.Harvard Educational Review,1987,(57):187～193
  • 3[3]Gardner H.Multiple intelligences:The theory in practice.New York:Basic Books,1993
  • 4[4]Gardner H.Are there additional intelligences?In:Kane J(ed.).Education:information and transformation.Englewood Cliffs,NJ:Prentice Hall,1998
  • 5[5]Anne Bruetsch,J.D.Multiple intelligences lesson plan book.Tucson,Zephyr Press,1995
  • 6[6]Komhaber M,Krechevsky M.Expanding definitions of learning and teaching:Notes from the MI underground.New York:Garland Publishing,Inc.,1995
  • 7[7]Krechevsky M.Project Spectrum Preschool Assessment handbook.New York:Teachers College Press,1998
  • 8[8]Chen J Q.Project spectrum:early learning activities.New York:Teachers College Press,1998

共引文献237

长沙铁道学院学报（社会科学版）
2007年 第1期

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