期刊文献+

大学理念与学分制 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 大学理念是当前一个热门话题,学分制又是大学改革实施的新的教育制度。本文从大学理念的嬗变催生学分制、学分制呼唤新的大学理念两个方面探讨两者之间的关系,为大学的改革与发展提供借鉴与参考。
作者 曾宪年
出处 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2007年第1期227-228,共2页 Journal of Changsha Railway University
基金 湖南师范大学"十五"教改立项研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献19

  • 1王英杰.大学校长与大学的改革和发展——哈佛大学的经验[J].比较教育研究,1993(5):1-10. 被引量:74
  • 2邓志伟.个性化教学中的学生自由[J].外国教育资料,1996,(6).
  • 3[7][法]Raymond Aron.社会学主要思潮[M].北京:华夏出版社,2000.
  • 4[9][加]许美德.中国大学[M].北京:教育科学出版社,2000.
  • 5郭键著.哈佛大学发展史研究[M].河北教育出版社,2000.(101-102,160,213,14,172-175,124-125).
  • 6[4] [5] [11][19][22]Mlliam Bentinck-Smith:The Hrarvard Book,350 Aniversmp Edition, Harvard University Press,1986,25,25,25,22,22-23,27.
  • 7[14][16][18]RichardNorton Smith. The Harvard Century.Simon and Schuste. 1986,303.303,15,29.
  • 8姜文闲.哈佛大学[M].湖南教育出版社,1988.(12-13,5).
  • 9http:∥ww.harvard.edu.
  • 10萨产利·罗索夫斯基著.美国校园文化[M].山东人民出版社,1996.(90-92,70,78-79).

共引文献106

同被引文献2

  • 1曹运耕,李崇文.大学理念与学分制[J].首都师范大学学报(社会科学版),2005(3):66-70. 被引量:12
  • 2[德]鲍尔生(FriedrichPaulsen,F·) 著,滕大春,滕大生.德国教育史[M]人民教育出版社,1986.

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部