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桥
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摘要
我们这儿通向山外的唯一出口,就是村头的小桥。特殊教育学校的师生不畏百里辛劳,走过小桥来看望我了。多年前的一次意外,我受伤后再也没能站立起来。今天,聋哑、失明、脑瘫的同学来了,我不免有些紧张,不知该怎样和他们沟通交流。
作者
袁存泉
出处
《新少年》
2007年第12期1-1,共1页
关键词
聋哑
欣赏
同学
手势
表演
歌曲
沟通交流
特殊教育学校
舞姿
音乐
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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新少年
2007年 第12期
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